Ставим в школьном дворе простую метеостанцию: термометр, барометр, флюгер. Дети снимают показания каждый день и заносят в общую таблицу. За год набирается настоящий ряд наблюдений, с которым можно работать на уроках — строить графики, искать закономерности, сравнивать с соседними школами.