Тот личностный рост, который на слуху, в популярных книгах и в рекламе тренингов - в принципе не научное понятие, а популярный бренд. А почему их все выпускают под шапкой «личностный рост» — это вопрос маркетинга. "Личностный рост" - понятие модное, и под такой шапкой все эти товары лучше продаются. Стало модно собирать большое более количество людей в группе. Иногда в залах собирается до сотни человек. Конечно, при таком скоплении людей тренер не может отследить изменения в каждом присутствующем. И тут возникает грандиозная проблема. Человека погружают в состояние для изменения и чтобы это произошло нужно увидеть, принять и исправить те конфликты что есть, и тут нужно личное присутствие тренера в помощь. Ведь некоторые упражнения вызывают у разных людей неоднозначные реакции, эмоции. Одни смеются, другие рыдают, может прийти истерика, стать плохо. А в больших скоплениях это не от сматриваться и по сути приносится большинству большей вред, травму чем было. Такой подход многолюдности на тренинге личностного роста, разрушает развитие и формирование личности

Есть множество полностью норматированных вещей в проектировании объектов строительства , как то: обводка электричества с расстановкой по комнатам в определённых местах розеток, разводка труб с точными диаметрами в зависимости от санприборов, и т.п. - которые можно дать на откуп программе. Проблема в том что подобных программ не разрабатывается, поскольку рынок не очевиден для разработчиков, а силами одного или даже нескольких энтузиастов создать удобный в использовании и достаточно функциональный продукт, весьма затруднительно.

Часто у множества предпринимателей или компаний встречается проблема отсутствия отзывов об их продукции или услугах, но нечасто потребители горят желанием оставить отзыв добровольно - только если этот отзыв будет резко отрицательным, поэтому существует проблема "мало отзывов".

Проблема заключается в том, что основная масса учащихся учится спустя рукава, и, как следствие, ценность полученного ими образования стремится к нулю.

Корень проблемы, по-моему мнению, кроется в том, что в юном возрасте у человека нет ясного и четкого понимания необходимости получаемых им знаний.

Допустим, я хочу "создать проблему" с "тегом" eurecable, то есть указать что данная проблема относится к проекту Eurecable. На данный момент для этого нет технической возможности.